“请注意，我们现在进行治安突发事件封控演习。请各位老师遵照预案程序执行演练，并确保所有学生在演习宣布结束之前留在教室里面，任何情况下都不要出教室，哪怕门外有人声称是警察要你开门也不要出去。”
这是副校长广播治安突发事件封控演习时惯用的台词。副校长的话音刚落，扎克即刻指挥学生在远离窗户的地方躲起来——这是治安封控的标准做法。大多数学生会蹲在一个角落，个别选择躲到课桌下面。扎克有一份执行清单供他参考：先跑到教室门口迅速查看一下走廊里有无学生，然后锁上教室门，拉下遮光帘，再让学生停止说话，最后关上所有照明灯。
“还有，如果你早晨忘了把手机放在储物柜里，请将它设置为静音。”扎克最后一遍环视教室时这样提醒道，同时他与利昂四目交会了一下——那一刻，利昂刚刚拉上了教室对面窗户的遮光帘，正迅速地溜回他的朋友那里。
“谢谢你，利昂。”扎克向小伙子点了点头表示谢意。利昂是一个越南籍国际学生，一看就像个运动员，一张小孩脸笑起来能照亮身边的一切。利昂的梦想是成为一名工程师，他当修甲师的母亲全力支持他。利昂有一个本事，他总是知道什么时候、什么地方需要帮助，并不声不响地主动伸出援手，就像刚才那样。
演习结束后，扎克决定做一个简短的小结。他先问在座的学生“如果广播通知治安突发事件封控演习时你刚好用完洗手间正在回教室的路上，你怎么做？你还刻意寻原路回自己的教室吗？艾美利，你先答。”
“不行，你应该躲进最靠近你的教室。”
“很好。第二个问题：为什么我们每年要做那么多次的治安封控演习呢？我们知道这些演习占用了很多宝贵的授课时间啊！”
利昂举起了手，并获准回答。
“因为有些脑子不正常的家伙会闯进学校企图伤害我们，所以我们不断演练为万一出现的情况做准备。”
“答得好。”利昂对每个问题似乎都知道答案的！这两年学校组织了多次治安突发事件封控演习，但是副校长和老师们很少跟孩子们解释为什么要进行这样的演习。扎克对利昂的回答很满意，不过他提醒自己不要把赞许过多地挂在脸上。
这时离铃响还剩五分钟，该收收尾准备下课了。扎克决定利用这几分钟提醒大家数学竞赛快要到了。令扎克高兴的是，今年大部分学生都报了名。近些年来越来越少的学生报名参加数学竞赛或者大学预科微积分课程，所以这次学生们的踊跃报名堪称是一个可喜可贺的例外。
“本周四我们将做赛前的最后一次辅导。如果你想多做一些练习，或者你还有急迫的问题要问，我建议你务必参加。竞赛将于下周二举行，根据当天的时段顺序，我们是第二节上数学课，竞赛将用掉那节课的全部时间。如果你没有报名参赛，请在图书馆做那个三角函数项目，我已通知麦克塔维琪老师为你们预留了座位。”
星期四下午当利昂背着网球包来到他面前时，扎克非常高兴，不过他知道利昂不是来寻求帮助的，更有可能是来辅导别人的。在利昂毫无保留的帮助下，很多人取得了长足的进步，为参加竞赛做好了准备。
“你今天下午是呆这儿还是去训练？”扎克在利昂帮他搬课桌时这样问道。他们正在将几张课桌拼成一张长方形的组合桌子，供大家到齐了围坐时用。
“瑞夫给我发了推特，所以我会呆半个小时，完了再去训练。”现在正是网球赛季，利昂作为校队的核心队员，近来一直忙于训练和参加比赛。
“下次比赛是哪天？”扎克问道。
“下周二下午。幸好数学竞赛是在上午，不然我就完蛋了。我不想错过数学竞赛，也不想错过网球比赛。”
利昂在数学方面很有前途，他并不需要像很多孩子那样通过参加竞赛去证明他们的数学能力。扎克很愿意在利昂申请大学时为他写推荐信，力荐他的数学才能。利昂今天来主要是为大伙打气。扎克深知要不是利昂当时带头报名，估计不会有这么多人参加竞赛。扎克为有利昂这个学生而暗自庆幸；其实，整个班又何尝不是因利昂而得福呢？
下周二将是一个美好的日子。
（待续）
